Родительско-детские отношения. Врач психотерапевт советует...
Важность родительско-детских отношений было известно с давних пор. Всегда придавали особое значение процессам, которые происходят в паре мать-младенец. Врач психотерапевт говорит о важности матери в детские годы, важности родителей во время подросткового периода.
В последние годы наука смогла шагнуть глубже в понимание этих процессов. Биология и генетика сейчас говорит о том, что есть связь между тем в каких эмоциональных условиях, а также социальных отношениях развивается ребенок, с тем, какие части генетического кода будут активизироваться больше всего.
Это значит, что формирование композиций биологически активных веществ в организме ребенка, процент также соотношение нейромедиаторов регулирующих работу головного мозга, проявление заложенных эмоциональных особенностей ребенка во многом зависит от того окружения, при котором он развивается – а это, первоочередно, родительско-детские отношения, то есть отношения между родителями и детьми - утвеждает врач психотерапевт.
Важным открытием является теория привязанности между матерью с ребенком, которая была исследована Боулби околот 50-ти лет назад.
Врач психотерапевт Боулби исследовал схожие модели поведения привязанностью у детенышей обезьян в паре мать-младенец. Эти исследования были продолжены учеными – психологами.
Психотерапевт Эунсворт провела обширное исследование пар мать-дитя, выявила 4 основные виды привязанности.
Одним из них является адаптивный, который положительно влияет на развитие ребенка, его способность строить удовлетворительные отношения с окружающими. Избегающий и амбивалентный тип привязанности формируется в противоречивых отношениях в паре мать-дитя, ухудшают дальнейшую адаптацию ребенка. Дезорганизующий тип привязанности повышает риск дезадаптации ребенка, проявление психотических также пограничных расстройств.
Эти выводы психотерапевт Эунсворт сделала после повторного исследования тех же пар мать-ребенок, когда детям было около 14-15 лет. Психологи, психоаналитики (плюс врач психотерапевт) все больше интересовались теорией привязанности, в последние годы исследовали связь между «рабочими моделями», которые дети усваивают и разрабатывают в родительско-детских отношениях и развития «ментализации» (ментальных, мыслительных процессов связанных с эмоциональным опытом) у детей.
Психотерапевт Фонаги, др. психоаналитики обращают внимание на затруднения в процессах ментализации у детей и взрослых, которые развивались в избегающей и амбивалетной модели привязанности, наличие серьезных «дефектов» ментализации у детей (взрослых) с дезорганизованной привязанностью.
Все эти исследования говорят о том, что абсолютно правы те родители, которые обращают серьезное внимание на отношения в семье между родителями и ребенком (между родителями).
Правы те родители, которые готовы придти на консультацию к психологу или психотерапевту. Обсудить все сложности, которые возникают в семье, которые могут повлиять на развитие, эмоциональное состояние ребенка.
Такое понимание готовность к серьезной работе, к активному участию, обсуждению путей положительных изменений в семье будет являться важной составляющей успеха при детской терапии.
В МЦ Евроклиника предоставляется консультация психотерапевта по состоянию детско-родительских отношений. Можно обсудить возможность детской психотерапии, спланировать родительские встречи для коррекции детско-родительских отношений. А также профилактики психологических и психических сложностей у детей.